Школа английского языка "ELC"

Модули, входящие в подготовительный курс к ЕГЭ:
Аудирование.
Студент учится воспринимать на слух англоязычную речь, извлекая из нее полезную информацию. Например, это могут быть короткие объявления в аэропорту, на экскурсии, вокзале и др. Продолжительность звучания подобных микротекстов составляет около 2-3 минут. После прослушивания необходимо заполнить пропуски извлеченной информацией, это могут быть слова или цифры. В этом модуле не учитывается наличие грамматических или орфографических ошибок.
Обучение направлено на понимание содержания услышанного (то есть соотнести с одним из пяти обобщенных предложений). Относительно одной и той же проблемы высказывается мнение пяти человек ( примерно по 1 минуте для каждого).
Совершенствуется полное понимание на слух англоязычной речи и её подтекста, а также умение делать выводы из услышанного. Продолжительность интервью составляет около 3,5 минут, после чего необходимо из трех вариантов выбрать наиболее подходящий ответ.
Чтение.
Отрабатывается понимание сути прочитанного текста, отделяя основные факты и события от второстепенных. В задании предлагается соотнести части из информационного текста с подзаголовками. В качестве информационного текста могут выступать различного рода буклеты, например, туристические, содержащие материал о выставках, музеях, достопримечательностях и многое другое.
Студент должен научиться извлекать нужную информацию. Предлагается соотнести 7 объявлений рекламного характера или каких-либо других информационных отрывков с 6 вопросами. Один вариант из семи является лишним. Объем составляет приблизительно около 500 или 600 слов.
Также отрабатывается полное понимание прочитанного текста, то есть студент должен разобраться в сюжетной линии, понять детали, описания, события, взаимоотношения между главными героями; перевести слова и фразы относительно контекста, а также подобрать синонимы и многое другое. После прочтения текста студенту необходимо ответить на вопросы ( закончить предложения соответствующими фразами, выбрав правильную из трех вариантов). Объем текста составляет около 600 слов.
Письмо.
Студенту необходимо написать текст почтовой открытки, правильно при этом указать адрес получателя. Содержание открытки может быть как информационного характера (например, дата прилета), так и повествовательного.
Необходимо написать текст ответного письма, в котором студент расскажет о себе. Например, это может быть рассказ о его увлечениях и хобби, о прошедших каникулах, о его доме и др. Также в письме он может выразить свое мнение по какому-либо вопросу или дать совет. Должна быть соблюдена структура письма (приветствие или обращение, ссылка на полученное письмо, основная часть и заключительная часть — прощальная фраза).
Устная речь.
Студент должен научиться четко изъясняться на предложенную тему, как правило, это темы для повседневного общения. Например, это может быть устный рассказ о семье, друзьях, о музыке или кино и др. Монолог составляет около 2 минут, благодаря чему преподаватель может составить представление о словарном запасе, умении использовать различные конструкции в предложении и многие другие параметры. В процессе или по окончанию монолога преподаватель задает обобщающие вопросы.
В процессе подготовки к экзаменам отрабатывается умение вести диалог (около 2 минут). Целью такого диалога является получение нужной информации, необходимо расспросить собеседника, например, о том, как добраться до какого-либо места, сколько времени займет дорога, на чем можно добраться до пункта назначения и др. Список вопросов дается студенту в экзаменационной карточке. На основе заданных вопросов и полученных ответов студент принимает самостоятельное решение (то есть какой путь он выбрал и как все таки будет добираться), которое он должен огласить преподавателю.
Отрабатывается умение вести беседу с целью совместной договоренности в итоге. Диалог может быть построен на вашем обоюдном желании пообедать вместе или запланировать совместную поездку на море. В процессе разговора вы должны придти к общему решению и обсудить все детали совместного предприятия, чтобы условия для вас обоих оказались комфортными. Такая беседа длится около 4-5 минут. В таком диалоге отрабатывается умение предлагать и аргументировать.
Лексика и грамматика.
Совершенствуется и закрепляется умение оперировать различными видовременными формами глагола. В предлагаемых предложениях необходимо поставить глагол в нужной форме, определив используемое время. Правильный ответ выбирается из трех вариантов.
В этой части обучения предлагается воспользоваться способами словообразования. В отрывке художественного текста необходимо заполнить пропуски подходящими словами. Орфографические и грамматические ошибки не приемлемы!